A origem da Festa Junina

*VALE A PENA LER* 🤔 *PERGUNTAS FEITAS NO MÊS DE JUNHO* _*Festa Junina, meu filho pode participar?*_ Nessa época do ano sempre perguntam se é lícito deixar os filhos participarem da festa junina na escola. - Acredito que, melhor do que dar uma resposta pronta, é fazer refletir. - A primeira coisa que precisamos entender é a origem das festas juninas. - Segundo historiadores, a festa era o rito pagão de alguns povos, entre eles celtas e egípcios, e sua finalidade era fazer oferendas e pedidos aos deuses para se obter uma boa colheita. - Uma das deusas homenageadas era Juno, esposa de Júpiter, e as festas eram chamadas de “junônias”. - Embora hajam relatos de que os índios já faziam uma festa com características semelhantes antes da chegada dos portugueses ao Brasil, ela foi incorporada à cultura através da igreja católica, em homenagem aos "santos" do mês de junho: _Antônio_ (13), _João_ (21) e _Pedro_ (24). Mas, vamos entender os significaos dos símbolos! 🔥 *FOGUEIRA*: Representa a proteção contra os maus espíritos. Vale lembrar que muitas crianças eram sacrificadas na fogueira no ritual pagão ao deus amonita Moloque (Levítico 18.21; Jeremias 32.35). 🎏 *MASTRO*: Mais uma referência aos deuses e seus rituais. Era comum os cananeus erguerem postes no altos dos montes em adoração à deusa Aserá . Ela estava ligada à fertilidade e o formato do “poste” lembrava o órgão genital masculino. 🚫 *PAU DE SEBO*: Referência do mastro, mas este, em vez de ter bandeiras e danças ao seu redor, é melado com sebo. O objetivo é o prêmio no alto do pau. Acho que dispensa explicações. 🚩 *BANDEIRINHAS*: Surgiram por causa dos "santos". Geralmente vinham como estandartes e com a impressão do rosto dos "santos" (Deuteronômio 4.16). 💃🏼 *QUADRILHA*: A dança fazia parte do rito cultual aos deuses e ganhou força com a quadrilha, de origem francesa, cujo objetivo é agradecer aos "santos" pela colheita. 👰🏼🤵🏻 *CASAMENTO*: Uma sátira ao casamento tradicional: A menina engravida, o noivo não quer casar e precisa ser levado à força… Apesar de ser muito engraçado nas quadrilhas, a realidade é dura e nada engraçada, mas que imagem é criada na mente das crianças? ♦🏮 *BALÃO*: Hoje proibido por lei, mas ainda muito em evidência, faz referência às lanternas que serviam para avisar do início das festas, reverenciar os "santos" e também levar os pedidos aos deuses. _Não vou entrar nos aspectos das simpatias e lavagem dos "santos" porque não costuma ser prática nas escolas. Mas só pelo que já temos, acredito que seja o suficiente para uma reflexão da postura cristã em relação às festas juninas._ *Que o próprio Deus da paz os santifique inteiramente. Que todo o espírito, alma e corpo de vocês seja conservado irrepreensível na vinda de nosso Senhor Jesus Cristo.* (1 Tessalonicenses 5:23) _AGORA NÓS SERVOS(AS) E PAIS CABE A NÓS A RESPONSABILIDADE DE GUARDARMOS NOSSOS FILHOS DOS MAUS ENSINAMENTOS._

O PERFIL DA GERAÇÃO HODIERNA- REFLEXÃO

Um jovem perguntou: "Vovô, como você viveu antes? Sem tecnologia Sem smartphones Sem internet Sem computadores Sem tvs plasma ou led Sem redes sociais Sem drones Sem celulares, tablets, notebook e laptop? " O vovô respondeu: "Como a sua geração vive hoje: Sem orações Sem compaixão Sem honra Sem respeito Sem vergonha Sem esforço Sem responsabilidades Sem modéstia" "Nós, as pessoas nascidas no século passado, somos abençoadas. Nossa vida é prova viva. - Enquanto andávamos de bicicleta, não usávamos capacetes. - Depois da escola, jogávamos até o anoitecer no bairro, sem medo. - Nós brincávamos com amigos reais, não com amigos da internet. - Se tivéssemos sede, beberíamos água da mangueira, não engarrafados. - Não havia perigo de compartilhar o mesmo copo de suco com quatro amigos. - Não ganhamos peso comendo junk food. - Nem nos aconteceu nada caminhando com os pés descalços. - Nunca usamos um suplemento para nos manter saudáveis. - Nós costumávamos criar nossos próprios brinquedos e brincar com eles. - Os pais não eram ricos. Eles davam amor, não coisas materiais. - Não tínhamos telefone, celulares, DVD, Play Station, Xbox, jogos de vídeo, computadores pessoais, internet, redes sociais - nós tínhamos amigos reais. - Nós visitávamos a casa de nossos amigos sem termos sido convidados e apreciávamos a refeição com eles. - Os parentes viviam nas proximidades para aproveitar o tempo da família. - Podemos estar em fotos em preto e branco, mas você pode encontrar memórias coloridas nessas fotos. - Somos uma geração única e mais compreensiva, porque somos a última geração que ouviu seus pais, avós e tios. Também respeitamos mestres, professores e o padre de nossa paróquia. Somos uma edição LIMITADA! Todos os dias somos menos. Aproveite enquanto você pode. Aprenda conosco. E tenha em mente que nos deu muito trabalho construir este país que, hoje, eles estão destruindo! TRANSCRITO

A POSTURA PEDAGÓGICA DE JESUS - POR SANDRO GOMES

Para J.M. Price (2008),  Jesus em todos os seus ensinos, nunca se esqueceu dos problemas íntimos de seus ouvintes, e sempre buscou resolvê-los, para fazer deles discípulos felizes e unificados. A postura afetiva de Jesus para com os seus alunos permeia a sua prática pedagógica durante todo o seu ministério. Ao interagir com seus ouvintes, Jesus mergulhou no universo deles e supriu-lhes as suas necessidades. Apropriadamente Price ainda diz: “Assim como o médico precisa diagnosticar antes de receitar qualquer remédio, o professor precisa compreender a vida humana e seus problemas, para depois aplicar o remédio (conteúdo)”. Essa foi a postura pedagógica de Jesus, por meio de sua “pedagogia do amor”, dialogou com diversos tipos de pessoas demonstrando grande empatia para com elas.

Jesus – Modelo de Mestre

Jesus era claro, preciso, objetivo. Seu quadro-negro era o chão, o giz, seu próprio dedo. Usava como ilustração o que estava mais perto, o que estava à vista de todos: como uma árvore, a natureza, uma criança. Tinha apenas duas turmas de alunos: os doze apóstolos e a multidão. Sua sala de aula tinha por teto o céu, por banco, a própria relva. Dava, às vezes, aulas particulares como à Samaritana; aulas audiovisuais enquanto caminhava; aulas diurnas ou noturnas, como a Nicodemos. Ensinava no mar e em terra firme, no monte ou em casa, no templo ou caminhando. O esboço de suas aulas estava em sua própria mente; preparava-se em oração ao Pai. Incansável Mestre, seu tempo de ensinar era sempre. (autor desconhecido)

Testemunho da Missionária Helen Berhane

PAULO, UM SERVO DE CRISTO QUE HONROU SEU MESTRE

Paulo é o Herói Cristão e seus trabalhos são tão variados e maravilhosos, que às vezes perdemos de vista o homen no brilho da glória das coisas realizadas por ele. Foi ele quem elevou a religião cristã desde o seu berço na Palestina, rasgou suas roupas infantis e a educou para caminhar nas estradas do Império Romano. Foi ele que quebrou a casca e libertou a águia prisioneira. Foi ele que acendeu a primeira lâmpada cristã no Palácio dos Césares. Foi ele que converteu uma seita judaica em religião universal. Foi ele que viu Jesus não só como simples Messias judeu, mas como o divino Salvador de toda a humanidade. Foi ele que pôs a cruz de Jesus no centro da história humana, também no centro do universo. Foi ele que derrubou o muro de separação entre o judeu e o gentio, e reuniu todos os homens em uma família de Deus. Foi ele mudou a atmosfera religiosa do mundo. Essa atmosfera estava carregada de legalismo e cerimonialismo, e ele, como uma trovão, passou pelo mundo, e com clarões de relâmpago de sua alma ardente, mudou para sempre o ar... ele traçou parágrafos tão belos e tão salutares que hão de ser lidos nos cultos públicos das congregações cristãs até o ultimo dia... Como seu mestre, ele foi grande porque foi o servo de todos. João Crisóstomo escreveu uma sentença memorável, ao dizer de Paulo ¬– “Com estatura de três côvados ele tocou o céu”. Charles E. Jefferson.

A FRAQUEZA DO PÚLPITO

Em virtude do relativismo do nosso tempo, quando o que mais se enfatiza é a satisfação pessoal, inúmeros líderes cristãos, das mais diversas denominações, abandonaram o estudo sistemático da Palavra de Deus para dedicar-se ao estudo do comportamento humano, proporcionando com isso a “adequação” do evangelho de Cristo aos padrões humanistas deste tempo pós-cristão. Nos últimos anos, o número de pastores interessados em psicologia aumentou consideravelmente. Em 2000, a Revista Veja trouxe uma matéria intitulada “A Bíblia do divã”, mostrando que é cada vez maior o número de pastores que têm procurado os cursos de psicanálise, tentando “conciliar Freud com a religião”. Em contrapartida, existem outros tantos que, em nome de uma espiritualidade mística, tem fundamentado seus sermões em doutrinas cuja base “teológica” é a experiência e não a Bíblia. Para piorar a situação, muitos pregadores têm considerado o ensino das Escrituras como algo indesejável e sem utilidade prática, preferindo um sermão repleto de estórias engraçadas, onde o objetivo final é o entretenimento do público. - Renato Vargens